سفارش تبلیغ
صبا
زبان آموزی

دیده دوست از [دیدن] عیب های محبوب، نابیناو گوشش از [شنیدن] زشتیِ نقص هایش ناشنواست . [امام علی علیه السلام]

نوشته شده توسط:   ف - اکبری شلدره  

نگرش شبکه ای در فارسی ششم
پنج شنبه 91 تیر 15  2:15 عصر

به لطف پروردگار مهربان و پایمردی جمعی از استادان زبان و ادب فارسی ، کار تالیف کتاب فارسی ششم ابتدایی به فرجام آمد.

این هم چندسطراز مقدمه ای که بر پیشانی کتاب ،نوشته ام :

زبان فارسی ،برای ما جایگاه و اهمیت بسیار ارجمندی دارد .چون از سویی هویت فرهنگی ما را سامان می دهد و از دیگر سوی ،درگاهِ رفتن به دنیای آموزش و یادگیری دیگر علوم و فضایل است.

درس فارسی ،پیام آور شکوه و جلالِ فکر و فرهنگ ایران اسلامی در طول روزگاران است .جوهره ی آثار حکیمان و فرزانگان پهنه ی علم و ادب فارسی ،همواره از دو آبشخور گوارا و روح پرور ، مایه ور است: سرچشمه ی زلال معارف باورشناختی دین اسلام ، بن مایه های فرهنگی .

بزرگان و ستارگانِ رَخشان آسمان فرهنگ و ادب، همچون فردوسی ،سعدی ،مولوی ،حافظ و ملاصدرا و...،حکیمان الهی و انسان های فرهنگمند و دین باوری بوده اند که رگ رگِ وجودشان از آن دو آبشخور ، بارور و سیراب شده است و به همین سبب است که آثار این ادیبان و عالمان ، روایتگر معارف قرآنی و ظرایف حکمی زبان فارسی است .زبان فارسی ، روح ملت و جانمایه ی وحدت آفرین ایرانیان ،در سراسر عالم است .

 کتاب مهارت های خوانداری فارسی پایه ی ششم،مبتنی بر«برنامه ی درسی ملی جمهوری اسلامی ایران »،رویکرد شکوفایی فطرت الهی(رویکرد عام) و با توجه به عناصر پنجگانه (علم ،ایمان ، اخلاق ،عمل ، تفکر) و جلوه های آن در چهار پهنه (خود ،خلق، خلقت و خالق) و نیز برپایه ی چهارچوب «برنامه ی درسی فارسی دوره ی ابتدایی »، با تکیه بر مهارت های زبان آموزی (رویکرد خاص )سازماندهی و تالیف شده است .

شبکه ی مفهومی ، خواست ما از نگرش شبکه ای این است که تمام برنامه ی آموزش زبان فارسی و کتاب درسی چونان پیکره ای است که عناصر ساختاری و محتوایی آن به یکدیگر در پیوسته و در هم تنیده اند. بنابراین مدرسان گرم دل و مهربان می باید نخست تاروپودهای این شبکه را یافته ،سپس به شرح و تحلیل ساحتار و محتوا بپردازند.



نظرات شما ()


لیست کل یادداشت های این وبلاگ
عدالت و جنایت
غم این خفته ی چند
چهلواره ی عاشورایی
خوانش و فهمش
متن های خوانش پذیر
آمده ماهِ محرّم
خوانش پذیری متون
این روزها
هوای مکتب خانه
آفرینش سراپا صنعت
کی بوده ای نهفته
نگفتم روزه، بسیاری نپاید
چگونه می نویسم
حکمت یا حافظه
چشم عقاب و دل شهباز
[همه عناوین(194)][عناوین آرشیوشده]

دوشنبه 96 آبان 29

کل:   244698   بازدید

امروز:   93   بازدید

دیروز:   328   بازدید

فهرست

[خـانه]

[ RSS ]

[ Atom ]

[شناسنامه]

[پست الکترونیــک]

[ورود به بخش مدیریت]

پیوندهای روزانه

وبلاگ ادبی [250]
سایت های ادبی [258]
گروه ادبیات فارسی [664]
[آرشیو(3)]

آشنایی با من

زبان آموزی

لوگوی خودم

زبان آموزی

دسته بندی یادداشتها

مقتل[2] . مقتل ، فدایی مازندرانی ، ادب عاشورایی . مقتل فدایی مازندرانی . مقتل فدایی مازندرانی ، نوحه ها . نگرش شبکه ای ، فارسی ششم، رویکردخاص،رویکردعام، برنامه ی درسی ملی . نوروز . واژه های مصوّب . آبشخور . آداب نوشتن ، هنجارهای درست نویسی . آموزش ، فراشناخت ، هداف ، مراحل . آهنگ، لحن، عاطفه و فضای حسّی متن، ادبیات، علوم و فنون . آوردگاه، علوم، فنون، ادبیات، فارسی، دهم . انشا ،توسعه ی تفکر و پرورش توانایی . ایران . ایستگاه سوم - علوم - فنون . تربیت . جشن . جنیدی . حافظ . خودارزیابی، پاسخ، علوم و فنون، ادبی، پایه ی دهم، کتاب درسی. . دگردیسی،فرارفتن،خاک شدن ،شکفتن،تیمار نفس سرگش . زبان . زبان آموزی،درهای علوم،حواس برونی . زبان، بافت ها و باروها، زمان.دگردیسی. . شعر فاطمی . صلاحی . صور خیال . طنز . علوم ، فنون، ادبیات، کارگاه، کالبدشکافی، فصل، پایه ی دهم . علوم و فنون، ادبی، خودارزیابی، تاریخ ادبیات . علوم، فنون، ادبی، خودارزیابی، دهم، قلمرو ها . علوم، فنون، ادبیات، کالبدشکافی، قلمرو ها، کتاب درسی . علوم، فنون، دهم، خوانش و نگارش . غزلیات شمس ، مولانا جلال الدین . فارسی دهم، کالبد شکافی، قلمرو ها . فدایی ، اربعین . فدایی مازندرانی . فدایی مازندرانی ، صور خیال ، شعر عاشورایی . فدایی مازندرانی، مرثیه، هلال غم، محرم . فرهنگستان . قرآن . کارگاه، تحلیل، علوم ،فنون، ادبیات، بازآموزی، یادیاری . کلیات، سوگ نامه، عاشورایی ، فدایی، مقتل منظوم . کودک . متن، جهان متن، رابطه، خوانش، چندآوایی . متن، مقام، حال و لحن . متن-خوانش پذیری- چندصدایی .

آرشیو

زبان آموری
عاشورایی
روش های یاد دهی - یادگیری
بهاریه
خواندن
مولوی جلال فرهنگ
فرهنگستان
نام ها و یاد ها
سپاس نامه
درودی چو نور دل
مهارت های نوشتاری

اشتراک

 

طراح قالب

www.parsiblog.com